Directeur Categoraal Onderwijs

De Directeur Categoraal Onderwijs staat aan het hoofd van een categorale school (een school waarop slechts één opleiding wordt aangeboden, zoals vmbo of gymnasium). De taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden van de Directeur worden bepaald door een bestuur en vastgelegd in een directiestatuut. De Directeur op zijn beurt treedt op als beleidsadviseur van het bestuur.

Een Directeur Categoraal Onderwijs draagt zorg voor de bedrijfsvoering op school (p&o, onderhoud), vertegenwoordigt de school (naar bijv. politiek), onderhoudt een uitgebreid netwerk, coördineert de dagelijkse gang van zaken en geeft leiding aan personeel, zowel docerend als onderwijsondersteunend. Daarnaast geeft hij vorm aan de uitvoering van het onderwijsbeleid en bewaakt hij de kwaliteit daarvan. De mate waarin de Directeur bevoegdheden heeft in (besluitname in) beleidskwesties bepaalt de zwaarte van de functie (en salariëring). Waar de ene Directeur het bestuur enkel adviseert, heeft de andere de bevoegdheid om beslissingen te nemen in beleidsontwikkeling en dus een actieve beleidmakende functie. Het ontwikkelen van strategische doelen voor het bestuur, in plaats van enkel het uitvoeren ervan, hoort dan ook bij zijn functie.

(FUWA-VO)

Plaats gratis je CV en wordt gevonden door je nieuwe werkgever!

Zoals voor de meeste directiefuncties in het voortgezet onderwijs geldt, is academisch niveau vrijwel altijd vereist. De Directeur Categoraal Onderwijs heeft dus een WO opleiding gedaan en daarna(ast) een eerstegraads lesbevoegdheid gehaald. (Management)ervaring in het onderwijs wordt ook vrijwel altijd gevraagd.

Zoek nu naar relevante opleidingen

Zoek nu naar relevante stages

Zoek nu naar traineeships

De Directeur Categoraal Onderwijs werkt in het voortgezet onderwijs. Onderwijs valt binnen de publieke en dus non-profit sector.

Vergroot je kansen op de arbeidsmarkt, plaats hier je CV en wordt gevonden door organisaties

De Directeur Categoraal Onderwijs wordt, afhankelijk van besluitnamebevoegdheid, ingeschaald in schaal 13 of 14. Voor schaal 13 geldt een brutomaandloon van tussen de €3744 en €5224. In schaal 14 is dit tussen de €4290 en €5741 bruto per maand. Verder zijn in het onderwijs gunstige regelingen omtrent ouderschapsverlof en parttime werken van toepassing en krijgen werknemers voldoende (bij)scholingsmogelijkheden.

Naast een bruto maandloon worden ook een vakantietoeslag en eindejaarsuitkering uitgekeerd.

• Samenwerken
• Netwerken
• Leiderschap
• Plannen en organiseren
• Overtuigen
• Inzicht in omgeving
• Motiveren
• Kritisch
• Kennis van ontwikkelingen in het onderwijs

Wat zijn mijn kerncompetenties?
Doe nu de Competentietest! (€)

De Directeur Categoraal Onderwijs kan goed met mensen overweg; hij heeft een natuurlijke hang naar motiveren en stimuleren en weet mensen aan zich te binden. Hij is overtuigend, een voorbeeld voor anderen, werkt doelgericht, heeft ideeën over zijn vakgebied en onderwijs in het algemeen en kan zowel initiatief nemen als in opdracht werken (Succesvolle werker). Verder is hij idealistisch, streeft naar vooruitgang, is kritisch en heeft een groot rechtvaardigheidsgevoel. Hij werkt gestructureerd en georganiseerd en stelt hoge eisen aan zichzelf en zijn omgeving (Perfectionist).

Wie ben ik, wat maakt mij uniek?
Doe de persoonlijkheidstest! (€)

Welke Enneagramtype ben ik?
Doe de gratis Enneagramtest

De Directeur Categoraal Onderwijs legt verantwoording af aan een centraal bestuur. Naar buiten is hij vertegenwoordiger van de school, voor collega-directeuren en andere externen als politici. Binnen school heeft hij te maken met alle werknemers; onderwijsondersteunend en lesgevend.

Er zijn nog geen interviews geplaatst.

Voordat de Directeur Categoraal Onderwijs die functie bekleedde was hij docent. Voor docenten is de arbeidsmarkt gunstig, dus iemand met leidinggevende ambities komt in ieder geval makkelijk binnen. Het aantal categorale scholen neemt toe, evenals het aantal directiefuncties. Een Directeur Categoraal Onderwijs kan zijn bevoegdheden rond het maken van beleid uitbreiden en zo doorgroeien naar een hogere schaal. Hij zou eventueel verder door kunnen de managementladder op, of overstappen naar bredere scholen, waarmee zijn takenpakket gevarieeerder en zijn invloed op beleid groter wordt.