Boeken Hoogleraar Onderwijskunde
Er zijn veel doorgroeimogelijkheden voor een hoogleraar Onderwijskunde . De hoogleraar Onderwijskunde begint na zijn of haar eerste promotie met doceren aan een universiteit. Maar als de hoogleraar Onderwijskunde na een aantal jaar weer een nieuw proefschrift schrijft dat bijvoorbeeld gepubliceerd wordt in een wetenschappelijk blad dan zal het aanzien en het salaris van de hoogleraar Onderwijskunde in kwestie groeien. Ook is het heel erg goed voor de carrière van de hoogleraar Onderwijskunde om te promoveren aan een universiteit in het buitenland. Hoe meer onderzoeken en proefschriften de hoogleraar Onderwijskunde schrijft, hoe meer de hoogleraar weet en daar gaat het binnen een wetenschappelijk vakgebied om. De hoogleraar Onderwijskunde heeft dus zelf in de hand in hoeverre hij of zij dit aanzien wil vergroten na de eerste promotie.
De 99 beste boeken voor een Hoogleraar Onderwijskunde:

Honderd nieuwe dramaspelen
Honderd nieuwe dramaspelen - Nederlands | Paperback | 9789073207738 | 26 juni 1998 | 108 pagina'sDit boek is een vervolg op het eerder verschenen 'Honderd Dramaspelen' van dezelfde auteur en bevat naast nieuwe dramaspelletjes ook geheel nieuwe spelsoorten. Het boek is bedoeld voor docenten en activiteitenbegeleiders die werken met kinderen van 4 tot 16 jaar.

Talentbegeleiding bij laagbegaafde jongeren
Talentbegeleiding bij laagbegaafde jongeren - Nederlands | Paperback | 9789046905913 | 31 oktober 2017 | 200 pagina'sIedereen heeft talent! Ook jongeren met een laag IQ zijn ergens goed in. Opvoeders en begeleiders staan voor de uitdaging om dat talent aan de oppervlakte te krijgen en het verder te helpen ontwikkelen, zodat deze jongeren betere kansen krijgen in de maatschappij. Laagbegaafde jongeren hebben een IQ van 70 - 90 en volgen regulier …

Leren van binnenuit
Leren van binnenuit - Nederlands | Paperback | 9789059316874 | 31 mei 2011 | 220 pagina'sHoe kunnen leraren het beste uit hun leerlingen halen? Op veel scholen wordt gewerkt aan vernieuwingen in het onderwijs. De traditionele onderwijsaanpak werkt vaak niet meer, waardoor er leerlingen buiten de boot vallen. Dat gaat veel leraren aan het hart. Zij willen er alles aan doen om het beste uit leerlingen te halen. Maar hoe …

Doelgericht onderwijs ontwerpen
Doelgericht onderwijs ontwerpen - Nederlands | Paperback | 9789046908297 | 24 maart 2023 | 253 pagina'sDe wereld is volop in beweging en het basisonderwijs verandert mee. Als leerkracht krijg je steeds meer ruimte om samen met collega’s eigen leeractiviteiten vorm te geven, maar hoe doe je dat? Hoe bereid je kinderen voor op een toekomst waarvan niemand weet hoe die eruit gaat zien? Wat is voor leerlingen van nu belangrijk …

Objective Proficiency workbook + answers + audio-cd
Objective Proficiency workbook + answers + audio-cd - Engels | Paperback | 9781107619203 | 28 februari 2013 | 120 pagina'sObjective Proficiency Second edition provides official preparation for the revised 2013 Cambridge English: Proficiency exam, also known as Certificate of Proficiency in English (CPE). A variety of challenging, lively topics provide thorough training in exam skills and high-level language development. Each unit contains three double-page lessons ensuring flexibility, even pacing and progress. This motivating material …

FC Sprint2
FC Sprint2 - Nederlands | Paperback | 9789085065531 | 27 maart 2008 | 88 pagina'sHoe haal je het beste uit je leerlingen? FC-Sprint² is het verslag van een zoektocht naar effectiever onderwijs. Wat is een stimulerende leeromgeving? Wanneer nemen de leerlingen zelf het initiatief? Auteur Jan Deutekom stuitte op grenzen in het onderwijs die het leerproces bemoeilijken en zelfs tegenwerken. Zijn zoektocht heeft geleid tot een nieuwe, opmerkelijke onderwijsaanpak …

Tweede-taalverwerving en tweede-taalonderwijs
Tweede-taalverwerving en tweede-taalonderwijs - Nederlands | Paperback | 9789062839520 | 01 januari 1994 | 274 pagina'sTweede-taalverwerving en tweede-taalonderwijs 1e druk is een boek van Rene Appel uitgegeven bij Coutinho. ISBN 9789062839520 Om goed taalonderwijs te kunnen geven is het noodzakelijk te weten hoe iemand een vreemde of tweede taal leert. De laatste decennia is veel onderzoek gedaan naar het verloop van tweede of vreemde taalverwerving en de factoren die van …

Activerend opleiden
Activerend opleiden - Nederlands | Paperback | 9789031388424 | 08 augustus 2012 | 369 pagina'sHet boek Activerend opleiden geeft (startende) docenten de kennis, tools en technieken die zij nodig hebben om studenten binnen het beroepsonderwijs effectief te begeleiden in het leerproces. Het uitgangspunt van Activerend opleiden is het verhogen van de kwaliteit en daarmee het rendement van onderwijs door docenten te inspireren. De didactische visie op hoe goede leerresultaten …

Interventies in het onderwijs: leerproblemen
Interventies in het onderwijs: leerproblemen - Nederlands | Paperback | 9789462365469 | 01 april 2016 | 192 pagina'sSchools leren bij kinderen kan problematisch verlopen door verschillende oorzaken, zoals dyslexie, dyscalculie, cognitieve beperkingen of juist hoogbegaafdheid. Leerproblemen kunnen ook worden veroorzaakt door een non-verbale leerstoornis of door tekorten in de executieve functies, zoals vaak het geval is bij ADHD en Autisme Spectrum Stoornissen. In alle gevallen is een gedegen sterkte-zwakteanalyse van de mogelijkheden …